计划不错，小胡老师的水平也不错，顺顺当当以优异成绩毕业，按照规定回原籍任教了。接着，麻烦来了。
  小胡老师是个漂亮的姑娘，中专毕业，嫩得能掐出水来，小学老师，听起来就贤良淑德。回来就被教育局长家的公子瞧上了。在小胡老师看来，这位油头粉面的公子，实非良配。
  其时分配工作，返回原籍只是一个笼统的概念，具体分到哪儿，还得再听安排。小胡老师拒绝了这位公子哥儿，麻烦就来了。局长也没刻意为难她，也不会做直接出手这种傻事。然则这种事情，并不需要局长亲口吩咐，自有人揣摩上意。再者，只要有正式的学校，就要派老师过去，没道理别人去得，小胡老师就去不得。
  于是小胡老师扎根山乡数载，也是勤劳肯干，但是母亲病重的时候打报告想调进城里就是不得其门而入。她家倒是在县城近郊，在县里却没有什么门路可走，熬到她母亲去世，也没能调进县城。
  现在好了，越宁设了个连环扣。从吴斌，到斗殴，到揭了吴支书，最后上升到了反腐与组织纪律。严丝合缝，正好把教育局长也给扣到“以权谋私”、“挟私报复”里面去了。只要把教育局长提出来放到聚光灯下，为了避嫌，也得让小胡老师调进来——只要小胡老师配合递申请。从过往来看，局长是个谨慎且圆滑的人，越宁对于小胡老师调动成功很有把握。
  尤其，小何医生那位记者同学，在报导越宁事件的时候，怎么也绕不开小胡老师这位热心的园丁、灵魂的工程师。
  如果这样还不保险的话，越宁琢磨着，该让那位公子哥和小胡老师在公共场合发生一点小冲突，增加一些话题，将小胡老师塑造成一个不畏强权的好姑娘。
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  就在越宁为小胡老师的将来操心的时候，法医也到了。越宁受的是轻伤，养了这些天，几乎看不出痕迹了，小何医生话里却给打了个埋伏，讲他昏迷了好几天，怕会有后患症，希望法医能够考虑进去。跟小何医生的父亲何院长是熟人的朱法医听完没吭声，点点头就走了。
  很快，判罚结果就出来了。最让越宁满意的，不是吴斌进了少管所，而是判决书上并不承认李建设夫妇与他是收养关系。越宁留意过《收养法》，有收养关系，即使日后解除，只要养父母抚养过养子女，当养父母丧失劳动能力之后，养子女也有赡养的义务的。如果真是那样，就太恶心了！
  还好，经过他的计划，李家放手得及时，公安又被恶心到了，查得很彻底，坐实了他被拐卖儿童的身份。他是受害者，李建设夫妇是加害人。越宁要的，就是这一条。杨秀芳也因为贩卖人口，被判入狱服刑。吴支书与“三大爷”相争，让钱副书记渔人得利，也是了却越宁一块心病。
  越宁本来是轻伤，按伤情论，吴斌是不需被判服刑的。然而并不聪明的他招了两个猪队友，胆子比他小多了，进去就将他给卖了——“都是吴斌让我们干的，他要打断李卫东的狗腿！”那这就是故意伤害未遂。有三个人，就是团伙犯罪，那就得判刑了。吴斌是主犯，十六周岁。因为年龄的原因，要先在少管所服刑，等年满十八周岁之后，再转到监狱服满接下来的刑期。同时还有相应民事赔偿责任，扣了医疗费，还有剩一点补偿越宁的钱，不多，两千块。
  比较遗憾的是，李建设夫妇这种情况，并没有判处有期徒刑，只判了拘役。因为他们没有虐待越宁的行为。倒是李建国，因为参与械斗，并且情节比较严重，被立为反面典型，判了有期徒刑。
  其余参与斗殴的，也按情节，判处了罚款拘留到劳动改造不等的处罚。
  越宁被确定暂送福利院。
  最让越宁高兴的是，没用小胡老师去跟局长公子起冲突，她调动的通知就下来了，让她下个学期到县一小里报到。
  小胡老师先顾不上为自己高兴，且为越宁发起了愁。
  此时已经进入了冬季，小胡老师带来了邵奶奶做好的棉衣棉鞋，一面给越宁试穿，一面说：“人老是宝，邵婆婆眼睛就是秤啊，这鞋做的，你明年还能穿呢，现在先垫双厚鞋垫……”
  说到一半，眼泪就掉了下来——越宁醒了，固然是一件好事，这也意味着他要去福利院了。
  越宁穿着棉鞋在地上踩了两步，很合脚。伸手碰碰小胡老师的脸颊，一双乌黑的大眼睛带着点期盼地看着她：“别哭了呀，老师不是要调到县里来的么？咱们还能见呢。对不对？”说着，故作可爱地嘟了一下嘴。
  这怪模样逗得小胡老师喷笑了一声，又哽咽了：“嗯。”
  旁观全过程的小何医生看得心疼不已，忙说：“他醒了来是件好事，你哭什么呢？天冷，别皴了，赶紧洗把脸，我值班室里有热水。”
  小胡老师不好意思地答应了一声，去洗脸前还跟小何医生嘱咐：“他躺太久了，你给看看，别落下什么毛病来。”
  小何医生满口答应了，送她出门，回来反手把房门拴上了，审视地看着越宁：“你这小孩儿，打什么主意呢？非要小胡到县城来陪你？”他还不知道小胡老师调动成功，以为越宁这是巴着小胡老师不放了。
  打从醒了开始，越宁表现得就很懂事，这种懂事以前看着顺眼，现在让他觉得很违和——太懂事了，像是在算计着什么。虽然这小孩儿没做过坏事，相反，他表现得极有分寸，极有礼貌。但是，问题来了：你见过几个这么镇定的孩子？
  直到现在，小何医生觉得自己好像发现了什么——这是把小胡当救命稻草了？小胡要是一直照顾着他，那小胡的生活怎么办？小何医生一切好感都是建立在小胡老师这里的，小胡老师喜欢越宁，那他就顺手帮一把。可一旦发现越宁有“赖上”小胡老师的征兆，他心里就不舒服了。小胡人好，是她的事儿，因为人家好心就赖上人家，那就是你的不对了。
  船长没了可怜样儿，镇定地说：“院长公子和乡村女教师？您想怎么收场呢？嗯？”
  小何医生：……我爸是院长招你惹你了？“我肯定想办法帮她调动，不过不干你的事。这话该是你说的吗？你才多大啊。”
  两人脑电波没对上，说岔了。
  越宁：“呵呵。”
  小何医生有点不耐烦了，头一回觉得心上人口中的乖孩子这么讨厌这么熊，口气也不好了起来：“你什么意思？”
  越宁摇着头道：“不相衬。”
  md！小何医生忍着没在小孩儿面前爆粗口，捏了捏拳头，冷冷地问道：“谁教的你这些封建残余？”小胡对这小破孩很上心，万一小破孩胡说八道了什么，小何医生想讨到老婆就难了。
  他这点小脾气在越宁眼里并不比一只野狗更有威胁：“正经马克思主义哲学。”
  “啥玩意儿？”小何医生有点懵。
  越宁松松地往床头一靠，平平板板地说：“经济基础决定上层建筑。”要是小胡老师什么什么都靠小何医生家的关系解决，即使小何医生对她的感情是真挚的，在这段关系里，小胡老师也是处于一个依附的位置。这并不是一个健康正常的现代家庭关系。他这么着急借机把小胡老师弄到县里来，也有这方面的考虑。村里少有能跟小胡老师有精神交流的男青年，结婚，还是找有共同语言的人比较好。现在看起来胡、何二人有那么点苗头，想要有正常、健康的发展，至少双方的社会地位不能差得太远。
  再者，万一两人最后分手了，这事儿要怎么算呢？所以小胡老师不能靠小何医生的关系调动工作。
  小何医生的怒火被一盆冰水浇灭了，沉默了片刻，问道：“她特单纯一人，这些是你想的吧？”
  越宁笑了笑：“这还用想？我们思想政治书上明白写着的。老师得靠自己进了城，才能有光明未来。”
  合着你还是个好学生啊！小何医生心里感觉怪怪的，又为刚才阴暗揣测越宁的抱有歉意，没话找话地道：“那你呢？想怎么办？真去福利院？”不知不觉间，已经有些将越宁当成年人对待了。
  越宁无所谓道：“看能不能找人挂个名收养我，没人我就呆福利院。”
  小何医生更不好意思了：“那个，要不……”他试探地道，“我给你想想办法？”
  “别，我年纪大了，没什么人愿意的，都怕养不熟呢。他们愿意，我还不一定愿意呢。别打我主意啊，真想成事儿，你对胡老师好就行了。”
  小何医生脸上一红，不自觉地挺胸抬头：“这还用说？”
  “呵呵，”越宁坐直了身子，认真地道，“你们俩可还没成呢，别说得跟胡老师家长似的。别动歪心思，得正经对她好，你才有希望。”
  小何医生看他这样，颇觉有趣，清清嗓子：“你才当自己是小胡家长呢。”
  越宁忽然一笑：“我当她是我家长。我认真的，其实李家没怎么亏待过我，自己不吃也要给我吃。可饭前洗手是胡老师教我的，等我妈忙完了一块儿吃饭是胡老师教我的，不能因为自己聪明就随便欺负人，还是胡老师教我的。‘至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎’。这样一个人，我可不能看着她过得不好，别人不尊重她。就是这句《论语》，也是她给我的课外书里看到的。你说我要不要盯紧一点？”
  门“吱呀”一声开了，小胡老师红着眼睛扑了起来：“呜呜，东子，咱不去福利院了，我养你吧。”
  越宁反手抱着她，拍拍她的后背，冷静地说：“你不行。”
  第16章 失算（一）
  小胡老师一个大姑娘，平白养一孩子，要说心里不犹豫，那是骗人的。最初的时候，她没考虑过个选项，连越宁，都没想过要让她抚养。可一旦热血上来打算收养了，那也是真心实意的，毕竟好几年的感情也不是假的。谁料自己下定决心要克服困难了，小破孩儿却说“你不行”。一瞬间，小胡老师的精神是崩溃的。
  小胡老师呆掉了：“我怎么不行？”一着急，她声音也高了起来，“李卫东你别忘了，你洗手都是我教的。”
  越宁无奈地道：“您年龄不够，不合《收养法》规定。”
  教洗手的小胡老师，石化了。
  这可怎么办？
  “你在福利院会过得不舒服”瞬间被“要怎么收养”给取代了，小胡老师急得不行。
  越宁继续安抚地拍着她的后背。事实并不是这样的，越宁这种情况算是查找不到亲生父母的儿童，到福利院里走一圈，收养福利院里的孤儿（或者是找不到亲生父母的儿童）就不受相关法律规定的各种限制。只要小胡老师有抚养和教养能力，就可以。小胡老师将入县一小，收入比做村小学老师上了一个大台阶，在县城也有房子，是完全符合规定的。
  但是越宁不想加重她的负担，小胡老师还没结婚呢，这就养着一个他这么大的男孩子，越宁可以保证百分之九十以上的适龄男青年会退避三舍，哪怕男方乐意，父母也要犹豫再三。小胡老师对他已经够好了，他不能不为小胡老师考虑。
  哭了一阵儿，小胡老师才收了声，擦擦眼睛：“办法总会有的。”
  越宁听了，闷不作声。人都会有思维定势，一旦开始告诉了她“年龄不够”，她就会绕开这个问题，去想旁的。即使她回过味儿来，越宁也不想被她收养，成为她的累赘。他重活一回，是要过得更好，而不是为了拖累人而来的。
  唔……想到这里，越宁两条好看的眉毛皱了起来。他盘算着要说服张老头收养他，是不是也是给别人添麻烦呢？虽然在他看来，就是挂个名，他现在还有赔偿的两千块钱，不多，但是92、93年的日常开销也不多，以后还会赡养张老头。但是养个孩子不是养条狗，给吃的就行了，人家答应了，会不会多心呢？再说了，人家明显现在就没这种要收养他的想法。
  这就是给人找不痛快啊！
  【我为什么会变成这样了？为什么非要为了自己过得舒服顺心，就要拖一个好心人下水呢？我不应该把精力放到学业、放到生活上么？怎么开始斤斤计较起这些细枝末节来了呢？有没有人收养、谁来收养，很重要么？就算很重要，也不该这么做！我凭什么？！】一直以来，他都是小心谨慎、考虑周全的，因为他比起别人而言少得可怜的资本，稍有不慎就要翻船。现在呢？这种以“我考虑得周到，我是为他们好，这样安排最高效”为借口的掌控，回想起来令他感觉到羞愧。记得很小的时候，小胡老师就严正地指出“你不能因为别人傻，就去骗他！”当时越宁正哄一个李家傻小子给他当凳子，踩着人家去摘枣子吃。
  玩弄人心是可耻的！
  可他现在，似乎得意得有点忘乎所以了，想要代所有人安排角色，让别人照着他的安排去表演了。尊重人，是小胡老师给他上的极其重要的一课，而他好像记得没那么牢。
  更让他背上冒汗的是，他似乎玩得挺开心！
  诚然，离开三家村、与李家切断关系是第一要务。但是，计较分毫得失，把脑子用到跟一群文盲法盲斗智斗勇上，赢了，开心。与琐碎杂事纠缠，陷入这种吸毒般的堕落快感里。
  他被情绪控制住了头脑，居然沉浸在翻手为云、覆手为雨的操纵全局的快感里了！这有什么好沉迷的？！李家又如何？吴斌又如何？他们不应该成为自己的对手、关注的焦点、目光停留的地方！动动脑子就能做到的事情，现在做成了，有什么好得意的？而且到现在还在想着，张老头是个孤老头子，看起来比李家可怜得多了，可以博得同情分，说服他收养比较合适。就算不是他收养又能怎么样啊？李家真要冒犯他了，弄得了他们一次，就弄得了他们第二次。何至于将李家这般重视，这样放在心上？有意思么？一力降十会，只要自己强了，又何惧这些？
  不该是这样的，不应该因为肢体健全的喜悦冲昏了头脑，一时高兴，开开心心就跳到井里，在井底的世界里玩得热闹。到底，环境的转变、身体的康健，还是对他的心理产生了影响。跳级对他是件极平常的事情，却让他兴奋激动，因为可以让吴斌挨揍。这样的心态全然不对！看似胜券在握，其实是降低了自己的水准。
  越宁，你真是越活越回去了！
  【我不该把日子过成这样！难道我的人生追求就是一辈子打遍井底无敌手？】这几个月的日子，赢了也是输，算无遗策，也是失算。赢了别人，输了自己。
  越宁深吸一口气，重新考虑起自己独立的生活来。
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  要越宁说，国家太负责任了也不太好。有两千块钱，就现在这物价水平，够他活到高考了。他有计划的，大学应该有助学贷款，有奖学金等等，从现在开始，他完全可以一个人活下来。可法院同志挺认真的，非要让他去福利院。
  去福利院其实也是可以的，虽然福利院不一定会支持所有的孩子读完高中，但是如果成绩好的，必然会得到资源的倾斜。成绩不好的，初中毕业，或是上技校，或是上中专，成年之后能有一份糊口的差使，也就得了。成绩好的，读高中也是可以通融的。大学的学费，就是三年之后的问题了。
  至于小胡老师的收养意愿，他超过十周岁了，就算小胡老师愿意，他不愿意，收养关系也是不成立的。
  岂料小胡老师却上心了，亲自陪着他去了福利院：“先过去，看你住下了，我再想办法。总要先有个落脚的地方。”小何医生自封护花使者，也跟着去了。
  一进福利院，小胡老师就抓着越宁不肯放手了：“这么冷的天……”
  其实福利院的条件还是可以的，吃穿都不缺。但是在小胡老师眼里，这也太粗放了一些。在很多方面，福利院比山村生活要便利一些——比如这里有自来水村里就没有，但依旧透着一股浓浓的放羊吃草与严苛纪律并存的诡异感。
  越宁不以为意，只在登记的时候特意强调要改名。他的事情福利院的院长也听说过，又有小胡老师等陪同，倒也通融，正要给他起个新名字，越宁便说：“我叫越宁。”
  院长姓方，是个干瘦的中年妇女，戴一副七十年代造型的黑框眼镜，视线从镜框上沿飘出来：“有什么意义么？”
  越宁不意思地露出一个笑来：“也没什么意思，就是，觉得好听。”
  方院长笑了：“也行。”匆匆给他改了名字，又跟小胡老师商议，关于越宁的户口、学籍之类。
  这些都好办，小胡老师却觉得，放越宁在这里，不大妥当。就是小胡老师也得承认，李家在没有自家骨肉之前，对越宁是极上心的，只是囿有见识，并不能妥善地照顾他，却也尽其所能地精细养着。在福利院，精细二字就没办法再提了。小胡老师更有一样担心：怕越宁和这里的孩子处不来！越宁的智商有多高，小胡老师没测过，但是，跟成年人聊天也绝不会有理解力上的问题，甚至思维比成年人更敏捷。让他跟小朋友一起玩耍？小胡老师不认为这是一个好主意。所以小胡老师跟方院长打商量：“他……才出院，我能接到我家里先住两天么？”
  方院长犹豫了一下，并没有干脆答应。越宁想到还有一个小胡老师要说服，小声地开口：“街上邵奶奶还给我做了棉衣，我也想去谢谢她。行不？”说着，眼睛还诚恳地望着方院长，看得方院长心软了：“去吧。哎，先认一认你的铺，被褥等你回来再领。”
  越宁笑着躬一躬身：“谢谢院长。”
  乖得方院长心里直冒糖水。大的社会环境之下，福利院里健康端正的女孩子多，男孩子只要是正常的，很容易被领养走，留下的男孩子里，残疾的、丑的、性格有问题的要比女孩子多得多。一见这么个斯文漂亮又懂礼貌的乖巧小少年，方院长眼里心里都暖得要命，还不忘安抚：“他的户口啊、学籍啊，我这里给办着，以后就落在这里了，放心吧。也是城镇户口。”
  直到这个时候，城镇户口还是比农村户口稀罕，方院长这么讲，也有安慰的意思。
  越宁低下头，小胡老师代他道了声谢，小何医生全程围观，竟没能在爱心爆棚的女士面前抢到一个发言的机会。只得慢了两步，落在后面向方院长咨询了一点收养条件和手续的问题。
  越宁根本没什么行李，棉衣穿在身上，住院时的洗漱用品小胡老师也没要，光秃秃一个人跟着小胡老师到了她的家里。
  小胡老师的父母留给她的房子在近郊，三间平房，一个比较大的院子。越宁先被带到了这里，休息一晚，第二天再跟着小胡老师去镇上。小何医生托福，以送人为名头一回到了小胡老师的家里，一看，屋子已经很旧了，但是收拾得很干净，被褥也是新的，水电都有。
  趁小胡老师烧水的功夫，他又跟越宁聊上了：“从福利院里收养，可不受什么《收养法》限制。”
  “我知道，不过，我超十岁了。”越宁毕竟躺了这么多天，今天这一折腾，有点累，寻摸张椅子坐了下来。
  “嗯？”
  “我不愿意，谁也收养不了我。你们就甭操心了。”
  小何医生他觉得自己最近这心情，尤其是对越宁的评价，跟过山车似的忽上忽下十八转，自己都快要成神经病了。如今能够确认越宁是个好孩子，他不会再来回变幻着心情，也是放下心来。对越宁的好感也确定了下来。不由关切地问道：“为什么？”
  越宁不想跟他讲太多，只好含糊地提了一句：“带个拖油瓶，老师还怎么结婚？收了就要好好养，会降低她生活质量的。”